大学のキャリア教育体系｜京都光華女子大学

京都光華のエンロールメント

2007年度　文部科学省「現代GP」に選定: 「現代GP（Good Practice）」とは、文部科学省が大学等における優れた教育改革の取り組みを選定する「現代的教育ニーズ取組支援プログラム」のことで、高等教育の活性化が目的とされています。

教育内容を6つの項目に分け、各学科の「正課教育（導入～専門）」と「正課外教育（資格取得支援、就職支援）」がキャリア教育の視点から総合的かつ体系的に実施できるように構成しています。また、それぞれの授業や講座を、4年間を通して適切な時期に効果的に受講できます。

大学での学びに必要な知識やスキル、また、学習意欲の向上や就労理解、コミュニケーション力の修得などを目的としています。また、専門科目への導入としても大きな役割を果たしています。

国家試験受験資格取得、教員免許、司書などの資格取得課程があります。本学ではこれらの課程で、「社会人基礎力を備えた専門職」の養成を目指しています。単に専門的な知識と技能を修得するのではなく、コミュニケーション力、問題発見・解決力といった社会で強く求められる能力を高度に備えた専門職を養成します。

詳しくは、教育サポートをご覧ください。

演習および卒業研究・卒業論文を通して、社会人基礎力を修得します。ここでは特に、設定されたテーマを調査・研究することにより、問題発見・解決力を修得します。あわせて、プレゼンテーション力やレポート作成能力といった、高度な能力も身につけます。

「聞く・話す・読む・書く」といったことからプレゼンテーション、ディスカッションの基礎まで、社会人基礎力のひとつであるコミュニケーション力の基礎を学びます。あわせて、グループで共同して問題の解決にあたるコラボレーション力の基礎も学びます。

自立学習ができるスキルを身につけるための支援と、高校で未履修だった科目の補完教育などを行います。