2016年6月4日

京都市伏見青少年活動センターの「ふしみ日本語教室」というボランティア日本語教室に伺いました。今日で3回目ですが、初めての学生1名は前回同様見学させていただきました。グループレッスンをしているところにオブザーバーとして加わりました。前回からボランティアとして活動している学生は、前回と同じ学習者の方を担当しました。また今回から活動を始めた学生は、前回から始めた学生のグループに加わって活動を開始しました。学習者の方に日本語の単語の発音の違いについて聞かれたり、自動詞と他動詞の違いを質問され、説明に苦労したそうです。次回の大学での勉強会では、自動詞と他動詞を取り上げることにします。レッスン終了後はボランティアメンバーと職員の方々のミーティングにも参加しました。