先日、プライベートでアメリカのSTさんと話す機会がありました。
彼女は小学校の特別支援学級で、自閉スペクトラム症の子どものクラスを担当しているそうです。
アメリカでは小学校で働くＳＴが多く、他に、病院や私立学校、個人開業などがあるとのこと。
日本でも小学校にＳＴがいるようになれば、社会全体のＳＴの認知度も高まり、STを目指す子どもや人も増えそうですね。
アメリカでSTとして仕事をするには、修士号と資格試験の合格が必要で、養成課程も日本とは異なります。
STの数は不足している地域もあれば、飽和している地域もあり、地域差が大きいそうです。
日本では今のところ、不足はあっても飽和状態となることはなく、その地域差にすぐにピンときませんでしたが、アメリカならではの事情もあるようです。彼女の住んでいる地域では特別支援教育が充実しているため、他の地域から引っ越してくる人も多いそうです。
私の拙い英語力では、話したいこと、聞きたいことの半分ぐらいしか表現できず、もどかしさを感じましたが、さすがＳＴさん、一生懸命聞き取り、自然に会話をつなげて、分かりやすく丁寧に説明してくれて、楽しい時間を過ごしました。
コミュニケーションは双方向のものだと改めて感じた日でした。
＊図はイメージです。
