「生活」は小学校1・2年生で学習する生活科の目的と内容構成について理解し，生活科の授業づくりに必要な知識と技能を習得する科目です。
特に，学習指導要領に記載されている9項目の内容構成について理解することに重点を置いています。
今回は，内容（2）「家庭と生活」と内容（3）「地域と生活」について，グループで授業案を考え，発表しました。
指導案の形式にとらわれず，自由な発想で授業をデザインすることで，生活科の内容を構成する具体的な学習活動や学習対象についての理解が深まりました。
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「生活」は小学校1・2年生で学習する生活科の目的と内容構成について理解し，生活科の授業づくりに必要な知識と技能を習得する科目です。
特に，学習指導要領に記載されている9項目の内容構成について理解することに重点を置いています。
今回は，内容（2）「家庭と生活」と内容（3）「地域と生活」について，グループで授業案を考え，発表しました。
指導案の形式にとらわれず，自由な発想で授業をデザインすることで，生活科の内容を構成する具体的な学習活動や学習対象についての理解が深まりました。
