「理科指導法」では，学生が単元学習指導案を作成し，模擬授業を行います。
模擬授業を行うことで，理科の授業づくりの素養を身に付けることを目的としています。
今週から模擬授業がはじまりました。第1回目の授業は「チョウを育てよう」でした。
授業者の学生は，この日に向けてモンシロチョウのたまごを採取していました。模擬授業は，そのモンシロチョウのたまごを観察する場面でした。
子ども役の学生は，久しぶりに見るモンシロチョウのたまごをじっくりと観察していました。
模擬授業終了後は，授業者と子ども役の学生とでディスカッションをしました。
思い通りに進まなかった授業をふりかえる学生。良かった点を伝える学生。
それぞれ思ったことや考えたことを伝え合うことができました。
改めて授業をデザインすることの難しさを感じた1時間となりました。
観察したモンシロチョウのたまごは，こども教育学科コモンズで育てます。
今後も成長の様子をお届けします。
