初等理科教育においては，博物館や科学学習センターと連携，協力を図りながら，それらを活用して，学習活動を充実させていくことが推奨されています。そこで，理科指導法では，京都市青少年科学センターと連携した授業を行いました。
学生たちは，科学センターの展示を見学した後，小学校理科の授業にどのように活用できるか話し合い，グループで授業案を作成しました。短時間での作成であったにもかかわらず，学生たちは意見を出し合い，一つの授業案を完成させることができました！
当日は，科学センター展示係長の中井さんから，科学センターの歴史や活動について講義していただき，作成した授業案についてもアドバイスしていただきました。本当にありがとうございました。
