図画工作Ⅰの授業では、さまざまな描画材の特徴や表現方法について学んでいます。
今回は、クレパスを使ったスクラッチ技法に挑戦しました。
スクラッチとは、「ひっかく」という意味があります。明るい色のクレパスで画面をカラフルに塗り、その上から黒色のクレパスで塗り重ねます。その表面をつまようじなどのとがったものでひっかくことで、下の鮮やかな色を浮かび上がらせる表現技法です。
黒一色で塗りつぶしたときには、「本当にきれいに仕上がるのかな…？」と少し不安そうな様子でしたが、つまようじで表面をひっかくと、色鮮やかな線や模様が次々と現れ、「わぁ、できた！」「気持ちいい！」という声があちこちから聞こえてきました。
線を引くたびに色が浮かび上がる面白さや描く心地よさを味わいながら、学生たちは夢中になって活動に取り組んでいました。
保育者にとって、自ら表現する楽しさや驚きを実感することは、子どもたちの豊かな表現を支えるための大切な学びです。今回の活動を通して学生たちは、自ら表現する楽しさを実感するとともに、子どもの「やってみたい」という気持ちを引き出し、一人ひとりの表現を大切にする保育について学びを深めました。
