公認心理師
本学心理学科および大学院心理学研究科では、2018年度入学生より
心理職初の国家資格「公認心理師」の養成を始めました。
注目の国家資格「公認心理師」について経験豊富な本学教員陣が疑問を解消します！
公認心理師って何する人?
A
心理的な支援が必要な人の相談にのり、心理状態を分析したり、心理的な援助をしたりする「心理の専門家」です。相談者本人だけでなく、その家族の支援を行うこともあります。
公認心理師は
どんなところで働くの？?
A
医療、保健、教育、福祉、司法・犯罪、産業・労働など、さまざまな分野で多くの公認心理師が活躍しています。例えば、病院では心理検査や心理療法を行いますし、保健センターでは乳幼児の発達検査や子育て相談、学校ではスクールカウンセリング、児童福祉施設や児童相談所では被虐待児の心理支援、警察では被害者支援、企業では従業員のカウンセリングなどを行います。
公認心理師には
どうしたらなれる？?
A
国家試験に合格する必要があります。その国家試験の受験資格を得るには、2種類の方法が想定されています。いずれにしても、四年制大学で心理学を中心とした所定の科目を修得する必要があります。
方法1
大学（4年間）
大学院（2年間）
大学と大学院で受験に必要な心理学等に関する科目を修得し、卒業する
方法2
大学（4年間）
実務経験
大学で受験に必要な心理学等に関する科目を修得して卒業し、その後、一定の実務経験を積む
京都光華で公認心理師を
目指すメリットは？
A
本学心理学科および大学院心理学研究科では、多くの心理援助の専門家を育ててきた経験と実績があります。心理学科では、看護師、管理栄養士、言語聴覚士、作業療法士を養成する学科と連携して、チーム医療を意識した教育を行っています。学部段階から専門職間の連携に関わる知識が習得でき、さらに大学院で充実した実践訓練を受けられるのが、京都光華の魅力です。
心理学科
チーム医療を見据えた教育
健康科学部の「専門職連携教育」で1年次から看護師や作業療法士などの他職種の職務への理解を深め、チーム医療や地域連携に取り組める専門性と実践力を養成。
課外ゼミでのきめ細かな指導
公認心理師を含む心理援助の専門家を目指す学生に対して、授業以外にも、1・2年次はオンライン型の「課外ゼミ」（年3回開講）、3・4年次は「大学院入試対策講座」（年8回開講）で、きめ細かにサポート。
大学院 心理学研究科
豊富な実習時間・実践経験
学内外での豊かな実践経験が積める充実の公認心理師養成課程を実現。(病院、クリニック、学校、児童養護施設、附属カウンセリングセンターなど)
附属のカウンセリングセンターでは実際に1対1の心理面接を担当(年間 2〜5ケース)
※過年度実績:年度によって変動する場合があります
臨床心理士養成の実績
［大学院 心理学研究科修了生就職先］
スクールカウンセラー(京都市、大阪市、福岡県など) / 子育て支援センター / こども家庭相談センター / 洛和山科小山児童園 / いしやまクリニック / 大学学生相談室 / 京都府警察 / 陸上自衛隊 など
学科・研究科共通
少人数制かつ指導体制の手厚さ
8名の専任教員による手厚い指導
（内6名が公認心理師）
臨床心理士と
公認心理師の違いは？?
A
臨床心理士は、1988年にできた心理支援の専門家資格で、教育、医療、司法、福祉、産業の各分野ですでに多くの心理職が活躍しています。一方、公認心理師は、2019年に第一号が誕生した日本初の「心理専門職の国家資格」です。学部教育の段階から心理学の専門知識と医学・医療の基礎知識を学び、学部と大学院での実習時間が規定された養成課程で訓練を受けます。
公認心理師は
どんな人に向いてる？
A
人の心に関心があって、心理学の勉強を続ける根気さえあれば、向き不向きなんてないのかもしれません。大学生の間に大きな成長をとげる人もたくさんいますので、目指すものに一所懸命取り組むことが大切です。京都光華では、あなたの夢の実現に向けて、教員が1年次から手厚く学習サポートを行います。
本学科では臨床現場での経験豊富な教員陣により、
「公認心理師」取得を目指すあなたをしっかりサポートしていきます。
健康科学部 心理学科
心を学ぶと見えてくる新たな可能性
3つのコースと専門職養成プログラムで、興味関心に合わせた柔軟な学びが実現。少人数制で安心して学べる環境のもと、公務員から民間企業・医療・福祉など、コースに沿って学んだ心理学を活かす多様な進路を実現しています。
大学院 心理学研究科
「子どもと女性」に寄り添い、豊かで伸びやかな心を支える心理のスペシャリストへ
子どもや女性対象のカウンセリング相談や地域住民向けの子育て支援活動を通して、臨床心理の高度な専門的知識を修得。大学院附属のカウンセリングセンター、ならびに学外の施設（医療、福祉、教育）と連携して充実した実習を行い、さまざまな現場で人々の心理的問題に適切に対応できる実践的なスキルを身につけ、心の専門家として自ら考える力を持った人材の養成を目指します。