2018.05.16
今年度最初のプロジェクトは、看護学科と言語聴覚専攻(医療福祉学科)の学生が担当、
「看護学科の学びを知ろう―実習を通して考えた他職種連携―」をテーマにした発表を行いました。
発表では、最初に、看護学科の4年間の学びが説明され、
その後、看護学科、言語聴覚専攻それぞれの視点から見た専門職との関わりについて、
実習中に出会ったさまざまな専門職を例にして話されました。
参加者一人ひとり、自分の専門とは異なる視点から見た発表者の話しを興味深く熱心に聞いていました。
今回、学科を越えた共同発表の取り組みを行なったことで、
参加者は改めて他職種連携の大切さとともに異なる視点から見ることの必要性を認識できました。
①医療・福祉を学ぶ学生を中心に、専門職を目指す学生が集まり、それぞれが専門的に学んでいることを共有することで、互いの学びを深めあい、専門領域を超えた、多角的な物事の見方を身につける。 ②他学科の学...
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看護学科と言語聴覚専攻の4年生によるプレゼンテーションを行ないました
①医療・福祉を学ぶ学生を中心に、専門職を目指す学生が集まり、それぞれが専門的に学んでいることを共有することで、互いの学びを深めあい、専門領域を超えた、多角的な物事の見方を身につける。
②他学科の学生と交流することで、互いの学びの共通点と違いを知り、異種間の仲間づくりをする。
社会の高齢化に伴い、多職種連携は必要不可欠とされています。また、そのための取り組みや教育が、病院や施設、大学で行われています。多職種連携とは、異なる専門的背景をもつ専門職が、共有した目標に向けて共に働くこと。この連携には、専門職に限らず、事務管理者や地域コミュニティのリーダー、ボランティアなども含まれます。 そこで、本ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄでは、医療・福祉系だけではなく、すべての学科の学生が集まり、互いの学びを共有し授業では学べないことを学び合うことで、卒業後を見据えて、今何をすべきなのかを考えるきっかけにしたいと考えています。
ラーニングコミュニティ、通称『学Booo（まなぶー）』は、自分の興味や関心のあるテーマを選択して学ぶ、自由参加型の学習グループです。同じ興味を持った他学年・他学科の学生や教職員が定期的に集まり、少人数グループで一緒に勉強に取り組んでいます。アドバイザーである教職員とともに、学生が中心となって、自分磨きのために積極的に活動しています。
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